Z obchodów Dnia Śląskiego

4 grudnia obchodziliśmy ,,Dzień Śląski”. Uczniowie klas 1-3 poznali kulturę i tradycje naszego pięknego regionu. Wiedzą czym różnimy się jako Ślązacy od reszty mieszkańców Polski, potrafią wskazać, gdzie znajduje się Śląsk na mapie Polski i wiedzą z czego słynie. Doskonale zdają sobie sprawę z tego, jak ważny jest węgiel i do czego służy. Obejrzeli doświadczenie z użyciem węgla aktywnego. Zapoznali się z trudną i niebezpieczną pracą górnika, a nadto potrafią opisać mundur galowy i wiedzą, jak wyglądają stroje ludowe oraz jakie są tańce regionalne. W dalszej części obchodów oglądali bajki w gwarze śląskiej, śpiewali śląskie piosenki, tworzyli słowniki gwary śląskiej i wykonywali piękne twórcze prace plastyczne związane z tematyką dnia. Niektórym klasom udało się nawet spotkać online z górnikiem .

czytaj dalej

Światowy Dzień Pluszowego Misia

25 listopada obchodziliśmy „Światowy Dzień Pluszowego Misia”. Nasi uczniowie z klas 1-3 poznali genezę tego dnia, zapoznali się z najpopularniejszymi misiami, obejrzeli bajki z ich udziałem i odwiedzili wirtualnie Muzeum Lalek, gdzie zostali oprowadzeni przez panią przewodnik.

W tym wyjątkowym dniu podczas zajęć online dzieciom towarzyszyły ich ulubione pluszaki, opowiedziały o jego historii, a także wykonywały z nimi ćwiczenia. Zwieńczeniem tego dnia są prace plastyczne, które można obejrzeć w prezentacji.

Wasza GALERIA ZDJĘĆ „Pokaż nam, jak czytasz?”

Part 1

Prezentujemy pierwsze zdjęcia naszych czytających uczniów. Dziękujemy za zaangażowanie – wspaniale jest Was widzieć! Zachęcamy do dalszego przesyłania zdjęć. Czekamy na nowe pomysły, a przede wszystkim na Wasze uśmiechnięte, zaczytane twarze.

Pobawmy się książką i fotografią… pokaż nam jak czytasz 🙂

a

a

a

a

a

czytaj dalej

Europejski Tydzień Kodowania

Już po raz trzeci uczniowie klas 1-3 wzięli udział w CoodeWeek’u, czyli w Europejskim Tygodniu Kodowania, który odbywał się od 10 do 25 października. Akcja miała miejsce na terenie całej Europy i skierowana była do wszystkich tych, którzy zainteresowani byli programowaniem. Uczniowie klas pierwszych na zajęciach korzystali z EduMaty i tablicy interaktywnej. Drugoklasiści odczytywali i układali kody tworząc piramidy z kolorowych kubków oraz programowali Photony. Uczniowie klas trzecich za pomocą kolorowych kodów programowali zadania, które następnie wykonywał mały inteligentny ozobot. czytaj dalej