Książka jest już dostępna w naszej bibliotece. Zapraszamy!

„Dzieci Wciąż słyszę że warto być „eko”, że trzeba dbać o naszą planetę. Ale jak im wyjaśnić, co to oznacza? Jak zachęcić je do działania? Najlepiej poprzez wspólne czytanie.

Pomogą w tym opowieści o przygodach Gangu Fajniaków, które uwrażliwiają najmłodszych na otaczającą nas przyrodę Poznajcie przyjaciół obdarzonych supermocami są to: chmurka, kropelka, słońce, drzewa, ważka, foka i pies. Wszyscy razem pomagają na to że a pewien psotnik stale im w tym przeszkadza…”

Fragment pochodzi z okładki książki

W naszej szkole będzie realizowany edukacyjny projekt „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” .

Pandemia COVID-19 spowodowała ogromny wzrost spędzania czasu przez dzieci przed ekranami – czy to komputera, smartfona, czy telewizora. Na to nakładają się dane Biblioteki Narodowej, które mówią, że w ostatnim roku 61% Polaków nie przeczytało żadnej książki. 

Dla tych dzieci, które mają wypracowany nawyk czytania, okres izolacji społecznej jest okazją do spędzenia większej ilości czasu z nosem w książkach. Czy jest tak w wielu domach?

Na pewno w tych, gdzie inicjacja czytelnicza zaczęła się w pierwszych miesiącach życia dziecka. To pierwszy kontakt z książeczką sensoryczną, kontrastową, rymowankami czy kołysankami śpiewanymi przez rodziców i dziadków. Potem rolę przejęły książki obrazkowe, interaktywne, krótkie formy, opowieści i coraz dłuższe historyjki dla przedszkolaków.

Otrzymaliśmy w darze dwie cenne książki wydane przez Fundację ING Dzieciom. W latach 2005 – 2010 fundacja wspierała realizację bankowego programu „W towarzystwie lwa”. Jego głównym celem było upowszechnianie biblioterapii, czyli terapii z wykorzystaniem odpowiednio przygotowanych tekstów lub książek. Z inicjatywy banku powstały dwie książki: „Lucjan. Lew, jakiego nie było” oraz „Kosmita”.

Lucjan. Lew, jakiego nie było

„Lucjan. Lew, jakiego nie było” to książka dla dzieci chorych na choroby onkologiczne. Wręczana jest bezpłatnie małym pacjentom onkologii i nefrologii w całej Polsce. W sumie trafiła ona już do kilkudziesięciu tysięcy młodszych i starszych czytelników.
Autorką książek jest Roksana Jędrzejewska-Wróbel. Oprawę graficzną przygotowała Joanna Jung.

Part 3

Zajęci przygotowaniami świątecznymi, mimo wszystko, znaleźli czas na książkę i zdjęcie. Dziękujemy 🙂

Do księgozbioru naszej biblioteki została włączona książka Łukasza Gorczycy z ilustracjami Krzysztofa Gawronkiewicza „Bałwan w lodówce”.

Jest to doskonała pomoc dla dzieci w poznawaniu i rozumieniu sztuki współczesnej. Książka opowiada o tym, czym i dlaczego zajmują się współcześni artyści.

Od ponad 100 lat tworzenie sztuki nie polega już wyłącznie na malowaniu obrazów czy rzeźbieniu posągów. Sztuka, podobnie jak inne dziedziny, bardzo się rozwinęła i czerpie z najnowocześniejszych odkryć i wynalazków rzeźby mogą powstawać na drukarce 3D pojawiły się nowe formy takie jak wideo, instalacja, performance Sztuką może też być sam pomysł, znaleziony przedmiot albo jakieś dźwięk. Nie oznacza to, że współczesna sztuka jest czymś zupełnie innym – w dalszym ciągu może być źródłem refleksji i wzruszeń. Co prawda współcześni artyści dużo rzadziej zajmują się odwzorowaniem rzeczywistości, bo odkąd wynaleziono fotografie istnieje wiele sposobów na zatrzymanie i utrwalenie obrazu i nie musi tego robić malarz. Jednak, tak jak dawniej, artyści żywo reagują na to, co ich otacza, i często dzięki nim możemy dostrzec coś, czego na co dzień nie zauważamy, możemy się czegoś dowiedzieć, zmienić zdanie albo przeżyć przygodę.